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方洲新概念:小学语文阅读与作文强化训练80篇(4年级)

方洲新概念:小学语文阅读与作文强化训练80篇(4年级)

阅读有方法
一、阅读考查能力点
基础知识题——注重考查积累
内容理解题——注重考查理解能力
思维拓展题——注重考查个人感悟
二、阅读提分技法
第一步:快速扫描,整体感知全文
第二步:代入问题,有针对性地思考
第三步:锁定关键段落,重点检索
第四步:抓住重点分析研读,得出答案

作言有方法
一、作文入门指导
第一步:仔细观察生活,积累素材
第二步:抓住重点,合理安排详略
第三步:按照顺序写,条理更清楚
第四步:写好人物的语言、动作和心理
第五步:大胆构思,自由想象
二、作文高分指导
技法一:熟悉素材巧迁移
技法二:反复点题,使中心更突出
技法三:借景抒情,表达真情实感
技法四:运用修辞,使语句更优美
技法五:写出精彩的开头与结尾

读写训练一
我会读:在具体语境中理解词语的意思
买兔
把幸福留下
彩色的梦
我会写:运用生动形象的词句表达具
体事物
暴风雨
寻春天
我会学

读写训练二
我会读:理解含义深刻的句子
带路人
鞋底上的选举
想做橡树的比尔·盖茨
我会写:写好开头和结尾
除夕夜
放鞭炮
我会学

读写训练三
我会读:体会句子的感情色彩
小音乐家扬科
秋天
还我温暖的家
我会写:写出自己对事物的喜爱之情
小闹钟
芦荟
我会学

读写训练四
我会读:抓住事物特点进行描写
珍贵的熊猫
咬人草小记
敦煌莫高窟
我会写:写观察日记
小乌龟
春游
我会学

读写训练四五
我会读:从描写中体会人物性格特点
爷爷
有尊严的音乐家
贝多芬
我会写:通过外貌、语言、动作描写
表现人物品质
两个成鸭蛋
谢谢阿姨
我会学

读写训练四六
我会读:体会按照游览顺序进行叙述
竹筏泛舟九曲溪
游丽江古城
春日漓江游记
我会写:移步换景情景交融
游九乡
美丽的校园
我会学

读写训练四七
我会读:学习叙事清楚有条理的表
达方法
屈原与读书洞
美丽的花坛
青藏高原
我会写:首尾呼应
我的同学
空气家族的争论
我会学

读写训练四八
我会读:理解词句在表情达意方面
的作用
鲁迅
给我一个承诺
温暖的草木
我会写:通过描写相关的景、物来抒
发情感
大槐树
我的家乡
我会学
……
读写训练十
读写训练十一
读写训练十二
读写训练十三

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