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北京十一学校教师的一周(教师月刊2014年3月)

北京十一学校教师的一周(教师月刊2014年3月)

专栏
动听的声音——清末民初的学堂声音文化史_周勇
教育的味道_李政涛
始于每一个人的观念_朱永通
教师个性的张扬应有度_叶菊艳

封面
北京十一学校教师的一周

名家
袁运开要把师范性和学术性统一起来_汤涛胡琨

现场
记事特别的加分_周益民
给自己一个简单的梦想_王维审
阳光露脸了(日记连载)_刘发建
对话陈荣艺家长的成长也是一门课程_朱永通
吴非说应当想到可能会发生什么
朱永新答你是自己教室的“国王”——答王新祥老师问

话题
如何面对师生冲突
那一年,我们一起恨过的老师_刘艳侠
“我们有感情!”_丁振东
不要碰触学生的“逆鳞”_陈道龙
师生冲突中的反躬自问_林真
师生冲突的背后_朱哲

阅读
“大夏书系读书节”征文专辑
晾书_梁新
我的“荐书症”_都启玲
读书:为了寻找和确认_吴登文

人文
“3•21世界诗歌日”专辑
里尔克的学生生活_拉尔夫•弗里德曼
皇村中学和诗人们_安琪

视窗
校园山东省潍坊市奎文区德信现代学校
答问_曹晶_闫付庆
图片广东省举办“小学生诗歌节”
启事名思教研
大夏郑杰文丛

  《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。
《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2014年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。

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