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科学的教养与学习:如何用对的方法教孩子

科学的教养与学习:如何用对的方法教孩子

前言 拨开脑力开发的迷雾
自序孩子是上天赐给我们最好的礼物
PART1生活教养,从小处着手
从生活小事,学会成功条件
亲密抚触,孩子学会信任
婴儿期,请多跟宝宝说话
教养孩子是艺术,没有公式
家庭够温暖,孩子不变坏
好家教=好榜样+贯彻规矩
赤子之心,受用一辈子
做人做事,由小处学起
有适度压力,对孩子是好事
花对时间养小孩
PART2学会阅读,尽情游戏
学会阅读,孩子不寂寞
阅读,不能重量不重质
阅读,宝宝不会假性过动
教育孩子,先教育自己
爱阅读,胜过依赖电视
游戏童年,创造快乐人生
尽情游戏,储备未来成就
陪着孩子带着好奇心散步去
多运动,让攻击本能升华
PART3管教孩子,从心做起
PART4做中学,增强学习力
附录说话是本能,阅读是习惯

  当我们愿意从孩子的观点来看事情时,亲子的关系就亲密了;当我们尊重他的看法时,他的心房就打开了;当孩子全心全意爱你时,养儿育女的辛劳就变成甜蜜的人生回忆了。
  《科学的教养与学习:如何用对的方法教孩子》共有四个篇章,一、生活教养,从小处着手;二、学会阅读,尽情游戏;三、管教孩子,从心做起;四、做中学,增强学习力。附录中则将2009年洪兰教授在由台湾《学前教育》举办的儿童教育讲座的演讲精华呈现在你眼前。
  《科学的教养与学习:如何用对的方法教孩子》能让父母从另一个角度来看待这个人类“基因传承”的历史任务,孩子是上天赐给我们最好的礼物,我们要好好地珍惜他,当你跟孩子在一起的时候是你们最快乐的时候时,你就做对了。

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